TCK のチャレンジは思春期以降にやってくる！

　本屋さんで”グローバルキッズに育てる”　という題の本を目にしました。”サードカルチャーキッズ”に似ていますね。
　手にとると、著者自身が育った日本と、現在小さいお子さんと共に住むシンガポールの環境を比較しながら、その両方の良いところをどのように子どもに伝えてゆくか。。。ということがとても分かりやすく書いてあり、”そうそう、なるほど！”とうなずける上手なアドバイスが満載でした。

　そう、こどもが小さい時に出来ることはたくさん！そして、それを教えてくれるhow to 読み物も沢山あります。でも、小学校高学年、中学校、高校生になった”グローバルキッズ”　との関わり方を教えてくれる本はあまり見たことがありません。。。
　
　学校にお迎えに行く年代を越してしまうと、実際に親が学校に行く事も少なくなり、外での我が子の様子も分かりにくくなります。

　でも、”グローバルキッズ”　”サードカルチャーキッズ”　のチャレンジは思春期、まさに自我が芽生える頃に実はやってくるのです。”自分は誰？、何者？”　という問いに悩む時期。多文化に接する子どもたちにはまさに混乱を極める時期なのです。悩むのは当たり前。

親としての試練も、それまで培ってきた親子関係が力を発揮するのもこの時期です。
「何も話してくれない。どうしよう。。。」と悩む親御さんもいらっしゃるかもしれません。

大丈夫、まだまだ彼らの頭も心も柔軟性をもっています。「今までの経験をもとに自分をつくり上げている途中」ですから。
粘土をこねて形を作りつつありますが、まだ固まっていないので手を加えることが十分できます。ですから、その時こそ向き合いましょう！

これは真剣勝負です。こどもは柔軟性と共に鋭さももっていますから、親も「本気」でなくては通じません。「本気」のサポートをしましょう。　

決して楽なことではありませんが、やればやっただけのことは必ず感じることができます。
大切なのは、粘土が乾かぬうちに勇気をもって踏み出すことです。